¡¡Hola de nuevo chicos!! He estado algo perdido desde las vacaciones pero he vuelto y con mas cosas. Hoy quiero hablaros sobre una técnica de estudio muy utilizada además de muy útil. Hablo de los mapas mentales. Además también os voy a enseñar uno que he hecho personalmente sobre la vida de la artista de la que ya os hable, Elisabeth Vigeé LeBrun. os dejo con el concepto de mapa mental, su características y su importancia, y luego os enseñaré el mío. ¡¡Espero que os guste!!!
¿QUÉ ES UN
MAPA MENTAL? ¿PARA QUÉ SIRVE?
Un
mapa mental es una herramienta de estudio bastante eficaz que se basa en un
diagrama donde se representan varios conceptos clave todos relacionados con un tema
principal. Se estructura de tal manera que los conceptos sean fácilmente
reconocibles y se puedan visualizar con facilidad. Normalmente su estructura se
basa en colocar la idea principal en el centro y expandir en todas las
direcciones posibles los temas clave que se van a relacionar. Esta técnica de
estudio fue desarrollada por el experto en educación Tony Buzan, el cual
pretendía crear una forma de estudio donde se sintetizará la información a la
mínima expresión posible, con el fin de evitar los textos largos y las
redundancias, y se pudiera identificar todas las ideas clave de un tema. Los
mapas mentales deben tener una serie de características para servir como método
de estudio:
-
No debe contener apenas palabras. Se debe
sintetizar al mínimo la información
-
Debe contener muchas imágenes que se
relacionen con los conceptos o el tema principal
-
Se debe comenzar siempre en el centro de
la hoja y de ahí ir extendiéndose hacia los extremos.
-
Une las ideas clave con el tema principal
a través de líneas o flechas
-
No hay que limitar la creatividad
-
No pensar que el límite esta en el folio.
Si se acaba la hoja, se pega una nueva y se continúa.
Un
mapa mental bien hecho, ayuda a retener o memorizar la información sobre un
tema de manera muy sencilla. Esto es debido al funcionamiento del cerebro que
trabaja relacionando imágenes con una información, lo cual hace que se retenga
mas fácilmente. A experiencia en hacer mapas mentales también puede ayudar a la
hora de realizar presentaciones, ya que la estructura de ambos en cuanto a
cantidad de imágenes e información es similar. También nos ayuda a saber
reconocer y ordenar nuestras ideas, además de clasificarlas.
En
cuanto al uso de estos mapas en las aulas se podría decir que no hay lugar más
idóneo para utilizarlos, ya que estas técnicas son usadas y ayudan tanto a
maestros como alumnos. Dentro de las aulas los mapas mentales pueden ser
utilizados como medio de apoyo para tomar notas, ya que hay que escribir menos,
por lo que da tiempo a captar más información a partir de utilizar menos tiempo
el bolígrafo. De esta manera hacemos que la tarea de tomar nota a través de
organizar la información y comprender los conceptos clave se simplifique al
máximo. Su uso en las aulas también es beneficioso a la hora de planificar proyectos:
vemos que los alumnos que crean mapas mentales aprendan mas fácilmente a
organizarse los temas y el tiempo de preparación de un proyecto. También ayudan
a los alumnos a plantear mejor la información y por lo cual a una mejor
resolución de problemas. El hecho es que una información bien organizada y
visualmente mas atractiva puede ayudarnos a relacionar conceptos mas
fácilmente, y por lo tanto, a resolverlos.
Otro aspecto positivo que se ve del uso de los mapas mentales en las
aulas es el de revisar lo aprendido. Una vez aprendida una información o un
tema determinado, un mapa mental sirve de apoyo para interiorizar los
conceptos.
Por estos aspectos y otros tantos parece quedar claro lo beneficioso del uso de los mapas mentales como técnica de estudio en las aulas de primaria, y en adelante.
REALIZACIÓN DE
UN MAPA MENTAL SOBRE ELISABETH VIGEÉ LEBRUN
BIBLIOGRAFÍA
-
Colegio Indoamericano (2021): ¿Qué es
un mapa mental, características y cómo hacerlo? https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerlo
- Grupogeard (2019): Los beneficios de los mapas mentales en clase. https://grupogeard.com/blog/beneficios-mapas-mentales-aula/
-
Sánchez Hueso, C. (2022): TAREA-06_Estudio
biográfico de la artista asignada. [Material no publicado]
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